Poursuivre les mises aux normes, la r\u00e9novation thermique et acoustique, le renouvellement ainsi que l\u02bc\u00e9quipement en mat\u00e9riels et dispositifs \u00e9co-responsables<\/p>\n\n\n\n
Faire de la cour \u00e9l\u00e9mentaire une oasis v\u00e9g\u00e9talis\u00e9e, perm\u00e9able et ludique<\/p>\n\n\n\n
Construire un nouveau restaurant scolaire durable avec une cuisine aux normes, adapt\u00e9e \u00e0 la confection de repas sur place<\/p>\n\n\n\n
Privil\u00e9gier une alimentation en circuit court (locale et\/ou biologique) \u00e0 tarif ma\u00eetris\u00e9 par des partenariats adapt\u00e9s<\/p>\n\n\n\n
Assouplir les conditions de r\u00e9servation des repas<\/p>\n\n\n\n
Suivre et anticiper l\u02bc\u00e9volution du nombre d\u02bc\u00e9l\u00e8ves<\/p>\n\n\n\n
Exiger une dotation horaire compl\u00e8te pour les AESH (Accompagnant des \u00c9l\u00e8ves en Situation de Handicap)<\/p>\n\n\n\n
Accompagner et soutenir les propositions de l\u02bc\u00e9quipe enseignante<\/p>\n\n\n\n
Proposer des activit\u00e9s p\u00e9riscolaires inclusives<\/p>\n\n\n\n
Veiller \u00e0 la coh\u00e9sion entre les \u00e9quipes scolaires et p\u00e9riscolaires, les parents et les \u00e9lus<\/p>\n\n\n\n
Garantir un ATSEM (Agent Territorial Sp\u00e9cialis\u00e9 des \u00c9coles Maternelles) par classe<\/p>\n\n\n\n